一阵纷沓嘈杂的声音把诗礼从沉思中唤过来,原来是小息了,教员室内老师的闲谈声夹杂着及一些学生的脚步声。
诗礼又要抖擞精神应付一天的工作。
放学时,子健来到找许老师,他的心情又兴奋又紧张。
他把他的演辞交给许老师,许老师把一些写剧本的资料交给他,又教导他如何掌握资料演绎成剧本对白的技巧,今次是透过话剧把同学在学校日常的生活笑料表达出来。
子健是第一次这么近距离挨近自己的梦中情人,许老师的笑脸,以及她秀发乳香,使子健几乎忘记了许老师的说话。
“子健,你有没有听我的?什么好像傻傻的?”
“没什么,我专心的听老师的。”
“还有,我想你写的这个话剧参加校际话剧创作比赛。”
“那……老师……我可以吗?”
“傻小子,怕什么呢?横竖都写了个话剧,不去参赛,浪费了你的才华,而且,如果得奖,对你的大学入学也有帮助嘛。”
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